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資管系究竟偏重於理科抑或是文科?

# 資管系究竟偏重於理科抑或是文科?

其實大學中有許多的應用或新興科系是很難以理科或文科的二分法來加以切割的,資管系就是其中之一。資管系包含了傳統所謂理科以及文科的內容,但又有許多不同於傳統理科或文科的內涵,可以說是突破了這種刻板印象的窠臼,實際上資訊管理學門的學習並沒有太高的門檻,因此只要你有一般高中畢業的程度,加上基本的語文表達能力和不錯的邏輯概念,以及一顆願意學習的心,就可以進入資管系來學習,並不需要刻意去區分這是文科或是理科。

資管系與資工系、資科系的差異?

# 資管系與資工系、資科系的差異?

與資訊工程系及資訊科學系的差異,最主要的就是上述所謂的管理層面的部份,資工系和資科系並不包含這個部份,他們主要的重點是放在資訊系統的工程面及邏輯面,求取資訊工具更進一步的改進與發展,但是資管系則是相當著重於應用面的議題,畢竟管理面的應用並不一定最好的工具就可以獲致最好的成功或成果,因為有太多應用面與管理面的因素會影響工具使用的結果,而這部份就是資管系與其他兩個系最大的差別之處。

資訊管理學系學些什麼?

# 資訊管理學系學些什麼?

資管系主要的學習範疇是組織中資訊的管理等相關議題,其中最重要的就是各類資訊系統的評估、開發、建置、維護與管理等相關軟硬體的理論、技術、方法與能力等。本系在課程安排上包括三大部份: 「數位媒體」、「電子商務」和「資訊科技」。「數位媒體」部份強調多媒體數位內容整合,課程包括如虛擬實境、3D動畫等課程。「電子商務」部份為企業e化系統的建置、經營與管理,課程包括如企業資源規劃、客戶關係管理與資料採礦等課。「資訊科技」部份強調資訊系統之應用和建置,課程包括如網際網路程式設計、無線通訊應用等課。整體而言,資訊管理的學問包含了所使用的工具層次的學習,也就是資訊系統部份;當然也包含了使用資訊系統的環境、各種影響因素、以及使用者因素的本質、理論、技術、方法以及各種應用層面學習,如此才是完整的資訊管理學門的內涵。

什麼樣的人適合唸資工系?

什麼樣的人適合唸資工系?會不會很難唸?

只要對程式設計不排斥,並且願意面對創新的挑戰,都是很適合唸資工系的。

資工系的教學是從最基礎的根基打起,只要跟著上課的進度,按部就班的學習,相信學習曲線是很平緩的。


什麼人適合唸資訊工程學系?

    * 喜歡窩在家裡卻能得到最新資訊的人。
    * 喜歡利用電腦幫助自己做事的人。
    * 喜歡用人腦向電腦挑戰的人。(例如:game。)
    * 喜歡利用電腦完成自己夢想的人。(例如:網頁設計、利用網路來購物等…)

何謂資訊工程學系?

資訊工程學系兼顧資訊系統的軟體和硬體的理論與應用,同時配合資訊時代的潮流,建立相關核心課程。例如針對網路與無線通訊的興起,本系提供完整的課程設計,使學生畢業之後,能夠具備足夠的知識,增加競爭力。本系在資訊統的理論與應用的各領域,例如基礎理論、資訊安全,作業系統、資料庫系統、網際網路、計算機結構、智慧型系統、多媒體系統等各領域的師資都很齊全,能夠提供學生完整的教育與訓練。

Q:資訊工程學系學些什麼?

本系的專業課程設計強調理論、應用、實務三者並重。大學部的課程,除了基礎數學、程式設計等基本課程之外,還包含電腦軟體、硬體的理論和應用,使學生畢業之後,不但有充分的能力進入就業市場,也可以進入研究所繼續深造。


什麼人適合唸企業管理學系?

什麼人適合唸企業管理學系?

    * 熱情、活潑、主動、積極、負責。
    * 富有創意。
    * 重視團隊精神。
    * 有決心、有毅力。

何謂企業管理學系?

企業管理學系在學習「企業管理」,一般簡稱為「企管」。其基本內容包含五管:行銷管理(行管),財務管理(財管),人力資源管理(人管),生產與作業管理(生管),及資訊管理(資管)等基礎課程。

Q:企業管理學系學些什麼?

    * 企業的組織及營運。企業經營環境分析。
    * 如何經營公民營企業。
    * 如何有效運用資源。
    * 企業的社會責任。

臺北市『98年度高中職暑期資訊探索夏令營』課程表

                        教室:華江高中忠孝樓二樓電腦教室

時間

7/16星期四

7/17星期五 

準備事項

8:00-8:10

報到,開訓典禮

吳秉鋒/林慶榮/鄭旭助

簽到

吳秉鋒/林慶榮/鄭旭助

簽到表

8:10-9:00

什麼樣的人適合唸資訊相關科系

林慶榮/鄭旭助

綜觀各大學資訊相關課程與畢業出路

林慶榮/鄭旭助

簡報檔

9:10-10:00

自由軟體介紹與操作

林慶榮/鄭旭助

自由軟體:文書軟體介紹與操作(1)

林慶榮/鄭旭助

講義

10:10-11:00

資工?資科?資管?企管?有何差異?

林慶榮/鄭旭助

自由軟體:文書軟體介紹與操作(2)

 

林慶榮/鄭旭助

簡報檔/講義

11:10-12:00

系統設定介紹與操作

吳秉鋒/鄭旭助

自由軟體:教學軟體介紹與操作(1)

吳秉鋒/鄭旭助

講義

12:00-13:00

中餐/午休

鄭旭助

中餐/午休

鄭旭助

便當

13:10-14:00

自由軟體:網路設定與實作

吳秉鋒/鄭旭助

自由軟體:教學軟體介紹與操作(2)

吳秉鋒/鄭旭助

 

14:10-15:00

自由軟體:繪圖軟體GIMP()

吳秉鋒/鄭旭助

自由軟體:線上益智遊戲介紹

吳秉鋒/鄭旭助

講義

15:20-16:10

自由軟體:繪圖軟體GIMP()

吳秉鋒/鄭旭助

綜合座談/結訓頒發證書

吳秉鋒/林慶榮/鄭旭助

證書

 

 

臺北市『98年度高中職暑期資訊探索夏令營』計畫
一、依據:1.教育部台電字第0980027692號函辦理
二、目的:1.讓學生在生涯規劃中瞭解資訊相關的學群。
2.使學生瞭解資訊教育課程及學習方法。
3.讓學生瞭解資訊的就業市場及專業證照。
4.讓學生探索資訊生涯規劃發展策略及進路。
5.推廣自由軟體認識與運用。
三、指導單位:臺北市政府教育局
主辦單位:臺北市政府教育局
承辦單位:臺北市立華江高中
四、研習對象:臺北市各公私立高中職在學學生或高一入學新生自由報名參加。
五、研習時間:98716(星期四)至717日(星期五),共計二天。
六、研習地點:臺北市立華江高中:臺北市萬華區西藏路213
七、聯絡電話:(022301-9946112 教學組傳真電話:(022332-4647
八、費用:所需經費由本校編列預算支應。
九、報名期限:即日起至710日(星期五),額滿為止,本人親自或委託報名。
十、本研習經臺北市政府教育局核定,全程參與活動學生,核給13小時研習證書。