『臉』的三個面向，求真求善求美【文／蔡炳坤　臺北市建國高級中學校長】

資料來源:台北市教育週報第427期

　法國羅浮宮首部電影典藏鉅作--『臉』，月前隆重地在國家音樂廳舉行首映，在冠蓋雲集的大廳堂中，我與近百位師生應邀參加了這場盛會。首映後的第二天，『臉』的導演蔡明亮先生與故宮博物院周功鑫院長連袂來到了建中，在博學講堂與參加首映會的同學們展開了一場『百年紅樓與世紀的相遇』的對話，如此近距離聽著蔡導演娓娓道來創作的過程，第一次讓我瞭解到電影藝術的定義，所謂電影「作者」的概念也首次在我認知中建立，那種感覺就像第一次聽到林懷民先生使用「舞者」的名稱一樣嘆為觀止。近兩個小時的對話只能用欲罷不能、意猶未盡來形容。

　知名影評作家聞天祥先生在【面面相覬】一文中，用了十張臉解讀了蔡明亮的這部電影，讀來真是過癮。我想從另外的角度來看『臉』，是用教育工作者的心情，我所看到的第一張臉是：人活一張臉，電影中的每一張臉都是那麼真實的表現自己。在現實生活中，有人面惡但心善，有人面善心也善；有人長得好看，有人長得抱歉；有人天生麗質，有人慘不忍睹；都沒關係，重要的是要做自己，不要做作，做自己才能接納自己、提升自己。我所看到的第二張臉是：相由心生的一張臉，電影中的每一張臉都在述說著內心的喜怒哀樂或無力或無奈。
　
　在現實生活中，心裡在想些什麼，是親情、或是友情、或是愛情；是天真無邪、或是歷盡滄桑；是男歡女愛、或是同志之情慾、或是英雄之惺惺相惜；都一一寫在臉上，經常是一切盡在不言中，讀得懂相由心生的一張臉，才能彼此相互理解、相互尊重。我所看到的第三張臉是：人之不同各如其面的一張臉，電影中的每一張臉都是獨一無二的。在現實生活中，每個人都有一張與人不同、獨特的臉孔，即便是雙胞胎，無論同卵或異卵，仍有其不同之處，接受了人之不同各如其面的事實，才能肯定自我、相信自我。我所看到的第一張臉是真，第二張臉是善，第三張臉是美，求真求善求美，蔡明亮的『臉』做到了，我更關心的是從事教育工作的我們做到了嗎？