思維決定行為　態度決定高度【文／吳清山局長　臺北市政府教育局】

資料來源:台北市教育週報第410期

　每個人都想成功，但決定成敗關鍵不在智商高低，而在自己的思維和態度。
　在社會上或職場上，經常看到很多人智商很高，可是人際關係很差，一生毫無所成，鬱鬱寡歡，顯然一個人要有成就或追求成功，不是腦筋好就可達到目標。

　每個人都會有不同的思維，遇到同一件事，有人會往正面想，有人會往負面想，例如：遇到挫折或不如意時，有人認為是磨練和挑戰的好機會，有人卻埋怨或抱怨為什麼發生在我身上，什麼事都不想做。前者掌握機會，邁向成功；後者自怨自艾，錯失機會，毫無作為，只好步步走向失敗之途。

　不同的思維就會產生不同的行為和作為，結果就會不一樣，整個人命運和前途也大不同。思維決定一個人的的行為，也關係到一個人的學習、工作和處世的態度。態度決定高度，這裡所指「高度」，並不是指一個人的身高，而是指一個人的氣度跟格局，以及未來的發展與成就。

　就心理學而言，態度通常被視為「對這個世界的特定事物，藉由某種特定的方式有一種持久且一致的傾向」。一個人有良好的態度，例如：樂以助人，待人謙虛、認真負責，氣度恢弘，不與人計較…等，做起事來必是相當順遂，也討人喜歡，容易獲得長官提攜，成功和成就跟著來；反之，態度高傲，自以為是，難以善待別人，不體諒他人，即使頭腦再好，也無法獲得他人的肯定與激賞。

　思維決定行為，行為表現態度，態度關係前途。一個人成就的高低，「思維」是源頭，「態度」是關鍵。因此，培養個體具有正向、正確的思維和良好的態度，顯然是教育重大課題之一。