註冊時間: 2009年 1月 14日, 06:05 文章: 1422
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人在教職好修行 【文/吳清山局長 臺北市政府教育局】
資料來源:台北市教育週報第409期 「身在公門好修行」,可謂耳熟能詳,提醒當一個公務人員,掌有政府公權力,應不斷自我修煉,秉持為民服務的精神,才能為自己積下陰德,利己又利人,所以在政府機關服務,實在是最佳的修行場所。 公務人員良窳,關係到為民服務品質;而教師卻關係學生未來發展,顯然教師影響層面比公務員大。一個公務人員做不好,可能會傷害到辦公效率或政府形象;但是一個老師做不好,可能會影響孩子一輩子。 最近在網路上看到一則故事,有些啟示作用。據說有一位醫生替人看病,結果是看一個死一個,冤死了不少人。他死了以後,被閻羅王判入十八層地獄,很不服氣,他說:「我不是有心害他們的,是我的醫術不高明,用錯藥,份量用得不對。他們死了,雖然我有過失,也不至於這麼大的罪,怎麼把我判到十八層地獄。」所以跳腳,很不服氣。哪裡知道他腳底下有聲音說:「老兄,你不要跳腳,你一跳,灰塵都落在我身上。」他想,難道十八層底下還有十九層?底下的說:「我是在十九層!」他問:「老兄,你是幹什麼的?」答說:「我是教書的。」 其實,教師能夠發揮專業與愛心,把每個學生都教好,就是最好的修行;「誤人子弟」、「埋沒人才」萬萬不可為,否則將有損福報。「學校猶如道場」,是老師最好的修行場所。 「身在公門好修行」、「人在教職好修行」,身為教師當有所體認,認真教導每一位孩子,讓孩子將來能夠成材或成為社會有用之人,才是最好的修行。
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