善用3H 追求3H【文／吳清山局長　臺北市政府教育局】

資料來源:台北市教育週報第406期

　在1902年美國農業部成立一個非營利性青年組織，即四健會（4-H Club），它的使命是「讓年輕人在青春期儘可能地發展其潛能」，這四健分別來自英文的4個"H"字母，Head代表健全頭腦、Heart代表健全心胸、Hands代表健全雙手、Health代表健全身體。教導年輕人開啟其潛能，實為每一個教育工作者的責任，四健會的使命對於教育工作者應有些啟示作用。

　其實，教育最主要的目標在於培養健全人格的個體，如何鼓勵孩子多動腦、肯動手、心胸開闊，培養孩子成為健康、和諧和快樂的人，顯然是教育重要的課題。因此，特別提出「善用3H－Head、Heart、Hands，追求3H－Health、Harmony、Happiness」想法，與大家分享。

　首先就「善用3H」而言，就是要達到「腦心手的三合一」，亦即在孩子教育過程中，應鼓勵多用腦筋去思考各種問題，不要死背書本的知識，靈活應用，腦筋才會靈光；同時也要培養孩子有一個純潔善良的心，鼓勵孩子凡事從正向積極思考，時時保持一顆樂觀進取和服務他人的心，「心是善的，人生才會變得彩色」；當然更要鼓勵孩子腳踏實地，力行實踐，不要空口說白話，才會有所成就。

　其次就「追求3H」來看，就是永保「健和樂的三合一」，亦即要有健康的身體，「沒有健康，幾乎等於沒有一切」，因此要鼓勵孩子多運動，保持良好生活習慣。有了健康為基礎，就要追求和諧的心靈，淨化生活，美化人生，達到「身心靈合一」境界，它可以產生一種戰勝自我、超越自我的力量。有了和諧心靈，自然容易達到快樂幸福人生，人生的自我實現和價值體現就隱含在其中，社會會變得更美好。
　　「腦、心、手的三合一」，是幫助孩子邁向成功的保證
　　「健、和、樂的三合一」，是協助孩子邁向幸福的保證